2025年10月28日晚，我部地理科学系在地学楼301会议室举行“STEP”（Science-Technology-Engineering-Practice）创新实践课第一讲“如何进行规范性的课堂教学”。本次活动由地理科学学院副院长丁志伟教授主讲，学部学科办主任杨阳与2025级科创班全体同学参与。

课程伊始，杨阳向在场同学作了导学建议。他简要阐述了我部在一流学科建设中强化学生科研创新能力和地理教学技能的目标和举措，围绕“如何明确学习目标”“如何抓住机遇”“如何拔尖成才”“如何提前作好充足准备”等方面进行系统讲解，勉励同学们立志高远、勇攀高峰和勇立潮头。 

课程的首要环节是教学技能讲解。丁志伟以“如何进行规范性课堂教学”为主题，从多个维度展开了深层次讲解。他首先指出，教师的着装不仅是个人形象的展示，更是教学态度的体现，合适的穿戴是体现教学庄重性的外化表征和内在教学精神要求。在肢体语言方面，他通过现场示范和针对性讲解，生动展示了运用手臂姿势、交流眼神和身体姿态来增强教学感染力的方法和提升技巧。针对声音运用，他特别强调了语速控制、语调变化和重音突出等技巧对保持学生注意力的重要作用。

为了深化同学们的理解，丁志伟精心选取了多个典型教学视频案例，带领同学们共同观看并进行了诊断式分析。在每个视频片段播放过程中，他适时暂停并进行专业点评，既肯定了优秀教学示范中的闪光点，也指出了其中可能存在的问题和改进空间。这种理论讲解与实例分析相结合的方式，使同学们对教学规范性和讲解科学性有了更加立体和全面的认知。

课程第二环节是理论学习。在丁志伟的带领下，全体师生共同学习了刚刚发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（“十五五”规划建议）的重要精神。他一方面系统介绍“十五五”规划建议的主要内容，另一方面结合地理学科专业特色对规划建议中涉及的区域协调发展、生态文明建设、乡村振兴、美丽中国等重大战略进行了深入解读。他勉励同学们要将个人专业学习与国家发展需求紧密结合，把论文写在祖国的大地上，为实现中华民族伟大复兴贡献地理学人的智慧和力量。

整场课程内容丰富、形式多样，既有扎实的理论指导，又有生动的实践演示，还有深入性的教学理念输出。在教学技能培训环节，同学们通过丁志伟的专业讲解和视频案例分析，基本掌握了课堂教学的基本规范和方法技巧；在政治理论学习环节，同学们通过对“十五五”规划建议的深入学习，进一步增强了服务国家战略的责任感和使命感。这场融合了地理理论（Science）、地理技术（Technology）、地理工程（Engineering）、地理实践（Practice）的“STEP”创新实践课，不仅重视“双基”的能力提升，更重视先进理念、教学艺术与家国情怀的传导，为地理科创班学生的全面成长提供了重要指引。